jueves, 25 de noviembre de 2010
jueves, 11 de noviembre de 2010
miércoles, 10 de noviembre de 2010
ELECCIONES A CONSEJO ESCOLAR
"La educación de nuestros hijos nos interesa".
Esta frase, de entrada, casi nadie la pondría en duda. Sin embargo no siempre somos conscientes de que nosotros, como padres y madres, contamos con herramientas y órganos de participación con los que podemos hacer efectivo ese interés por la educación de nuestros hijos.
¿Qué es el Consejo Escolar?
La Constitución Española, en su artículo 27.7 referente al Derecho a la Educación, afirma que "los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca". Uno de las formas de ejercer este derecho es participando en el Consejo Escolar de Centro.
El Consejo Escolar de Centro es el principal órgano colegiado de gobierno y coordinación docente de los centros públicos.
En el Consejo Escolar de Centro:
• Están representados la dirección, el personal docente, los padres de alumnos, el personal no docente del centro y las autoridades municipales.
• Se debaten, aprueban y evalúan temas tan importantes como el proyecto educativo y las normas de organización del centro, la admisión de nuevos alumnos, la convivencia escolar, etcétera.
• Cualquier padre, madre o tutor legal de un alumno tiene derecho a elegir y a ser elegido representante, mediante las elecciones que se celebran cada dos años.
Por eso os animamos a todos a que participéis, por ejemplo, presentándoos a las próximas elecciones. Aunque los temas que se discuten puedan parecer en un principio demasiado técnicos para "profanos" no dejan de ser cosas que incumben a nuestros hijos: siempre es bueno que nuestras posturas y puntos de vista estén presentes. Es una pena que, a mitad de curso, algún consejero renuncie y quede la plaza vacante al no haber nadie en la "lista" de reserva para sustituirlo: los padres y las madres tenemos nuestra función en el Consejo y es bueno que ejerzamos nuestros derechos a fin de mejorar el proceso educativo de nuestros hijos.
La dirección del Centro informó a todos los padres y madres del proceso a seguir en las elecciones, ya ha sido constituida la Junta electoral, y está abierto el proceso de presentación de candidaturas. Desde la Asociación de Padres y Madres os animamos a presentar vuestra candidatura, podéis hacerlo en el APA o en secretaría del Centro, hay de plazo hasta el día 16 de noviembre a las 17 horas. Para cualquier duda podéis poneros en contacto con nosotros y os la aclararemos, pero no olvidéis:
• Acércate a la entrada principal del centro y comprueba que tu datos son correctos en el censo.
• Valorar tu voto como importante en la educación de tu hijo o hija.
• Podéis votar el padre y la madre (ambos) o los tutores legales.
• Acudir el día de la votación con el DNI o documento acreditativo.
• Sí no puedes acudir a votar puedes hacerlo por correo (sobre cerrado con la papeleta que te facilitaran en el centro y fotocopia DNI) dirigido a la Mesa electoral del CEIP Monsalud y en los plazos indicados.
• Puedes marcar en la papeletea como máximo dos nombres, que son los puestos a cubrir.
Lo más importante, NO OLVIDEIS ACUDIR A VOTAR EL DÍA 30 DE NOVIEMBRE DE 12:00 A 17:00, es imprescindible llevar el DNI.
Esta frase, de entrada, casi nadie la pondría en duda. Sin embargo no siempre somos conscientes de que nosotros, como padres y madres, contamos con herramientas y órganos de participación con los que podemos hacer efectivo ese interés por la educación de nuestros hijos.
¿Qué es el Consejo Escolar?
La Constitución Española, en su artículo 27.7 referente al Derecho a la Educación, afirma que "los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca". Uno de las formas de ejercer este derecho es participando en el Consejo Escolar de Centro.
El Consejo Escolar de Centro es el principal órgano colegiado de gobierno y coordinación docente de los centros públicos.
En el Consejo Escolar de Centro:
• Están representados la dirección, el personal docente, los padres de alumnos, el personal no docente del centro y las autoridades municipales.
• Se debaten, aprueban y evalúan temas tan importantes como el proyecto educativo y las normas de organización del centro, la admisión de nuevos alumnos, la convivencia escolar, etcétera.
• Cualquier padre, madre o tutor legal de un alumno tiene derecho a elegir y a ser elegido representante, mediante las elecciones que se celebran cada dos años.
Por eso os animamos a todos a que participéis, por ejemplo, presentándoos a las próximas elecciones. Aunque los temas que se discuten puedan parecer en un principio demasiado técnicos para "profanos" no dejan de ser cosas que incumben a nuestros hijos: siempre es bueno que nuestras posturas y puntos de vista estén presentes. Es una pena que, a mitad de curso, algún consejero renuncie y quede la plaza vacante al no haber nadie en la "lista" de reserva para sustituirlo: los padres y las madres tenemos nuestra función en el Consejo y es bueno que ejerzamos nuestros derechos a fin de mejorar el proceso educativo de nuestros hijos.
La dirección del Centro informó a todos los padres y madres del proceso a seguir en las elecciones, ya ha sido constituida la Junta electoral, y está abierto el proceso de presentación de candidaturas. Desde la Asociación de Padres y Madres os animamos a presentar vuestra candidatura, podéis hacerlo en el APA o en secretaría del Centro, hay de plazo hasta el día 16 de noviembre a las 17 horas. Para cualquier duda podéis poneros en contacto con nosotros y os la aclararemos, pero no olvidéis:
• Acércate a la entrada principal del centro y comprueba que tu datos son correctos en el censo.
• Valorar tu voto como importante en la educación de tu hijo o hija.
• Podéis votar el padre y la madre (ambos) o los tutores legales.
• Acudir el día de la votación con el DNI o documento acreditativo.
• Sí no puedes acudir a votar puedes hacerlo por correo (sobre cerrado con la papeleta que te facilitaran en el centro y fotocopia DNI) dirigido a la Mesa electoral del CEIP Monsalud y en los plazos indicados.
• Puedes marcar en la papeletea como máximo dos nombres, que son los puestos a cubrir.
Lo más importante, NO OLVIDEIS ACUDIR A VOTAR EL DÍA 30 DE NOVIEMBRE DE 12:00 A 17:00, es imprescindible llevar el DNI.
jueves, 21 de octubre de 2010
EXTRAESCOLARES
OS RECORDAMOS QUE LAS ALTAS Y LAS BAJAS HAN DE REALIZARSE EN HORARIO DE VENTANILLA.
EN ESTA SEMANA SE HA PROCDIDO AL COBRO DE LOS RECIBOS, LA DEVOLUCIÓN IMPLICA EL INGRESO DE LA CUOTA MAS 3 € DE RECARGO DE DEVOLUCIÓN. HAY UN PLAZO DE 5 DÍAS PARA HACER ESTE INGRESO, SI NO SE DERÁ DE BAJA EN LA ACTIVIDAD HASTA QUE SE EFECTUE EL INGRESO
EN ESTA SEMANA SE HA PROCDIDO AL COBRO DE LOS RECIBOS, LA DEVOLUCIÓN IMPLICA EL INGRESO DE LA CUOTA MAS 3 € DE RECARGO DE DEVOLUCIÓN. HAY UN PLAZO DE 5 DÍAS PARA HACER ESTE INGRESO, SI NO SE DERÁ DE BAJA EN LA ACTIVIDAD HASTA QUE SE EFECTUE EL INGRESO
COMUNICADO DEL APA
Queremos manifestar, en referencia al artículo publicado en el Periódico de Aragón del día 19 de octubre, que el periodista (J.O.) que escribió el artículo, únicamente se puso en contacto con la Dirección del Colegio. En ningún momento se puso en contacto con representantes del APA, si no que copio párrafos del Blog del APA, y se compuso el artículo como a él le intereso.
Queremos manifestar que no estamos de acuerdo con la manipulación mediática de este asunto, y así se lo hicimos saber al periodista.
El día 19 por la noche, se puso en contacto con el Presidente de la Asociación, para interesarse por lo ocurrido en el Consejo Escolar, y tras decirle que la decisión del Claustro de no realizar Actividades Complementarias fuera del Centro, se mantiene, le indicamos nuestro deseo de no tener más contacto con el periodista, por la manipulación que se estaba haciendo de la información, sin ni siquiera hablar con nosotros como hizo en su publicación del día 19 de octubre.
Nuestro asombro continua, cuando el día 20 de octubre, el mismo periodista, se permite hacer un artículo haciendo referencia a hechos que ni siquiera se produjeron, ya que no se produjo ninguna votación en contra de nada.
Desde APA Monsalud, queremos dejar claro que no queremos ser utilizados en ninguna campaña mediática contra los docentes.
Desde APA Monsalud siempre hemos defendido que los docentes deben estar bien pagados y apoyados. Sabemos del trabajo que desarrollan, del esfuerzo que les supone, de la responsabilidad que asumen. Si bien, la decisión que tomo el Claustro, como protesta ante la Administración, de no realizar Actividades Complementarias fuera del colegio, nos parece una medida que va en detrimento de la calidad educativa de nuestros hijos y de la escuela pública.
Queremos manifestar que no estamos de acuerdo con la manipulación mediática de este asunto, y así se lo hicimos saber al periodista.
El día 19 por la noche, se puso en contacto con el Presidente de la Asociación, para interesarse por lo ocurrido en el Consejo Escolar, y tras decirle que la decisión del Claustro de no realizar Actividades Complementarias fuera del Centro, se mantiene, le indicamos nuestro deseo de no tener más contacto con el periodista, por la manipulación que se estaba haciendo de la información, sin ni siquiera hablar con nosotros como hizo en su publicación del día 19 de octubre.
Nuestro asombro continua, cuando el día 20 de octubre, el mismo periodista, se permite hacer un artículo haciendo referencia a hechos que ni siquiera se produjeron, ya que no se produjo ninguna votación en contra de nada.
Desde APA Monsalud, queremos dejar claro que no queremos ser utilizados en ninguna campaña mediática contra los docentes.
Desde APA Monsalud siempre hemos defendido que los docentes deben estar bien pagados y apoyados. Sabemos del trabajo que desarrollan, del esfuerzo que les supone, de la responsabilidad que asumen. Si bien, la decisión que tomo el Claustro, como protesta ante la Administración, de no realizar Actividades Complementarias fuera del colegio, nos parece una medida que va en detrimento de la calidad educativa de nuestros hijos y de la escuela pública.
miércoles, 13 de octubre de 2010
Estimadas familias:
Nos dirigimos a vosotros para haceros llegar la carta que remitimos desde APA Monsalud, al Equipo Directivo y al Claustro de profesores, tras la comunicación por parte del profesorado en las tutorías, de la decisión de no realizar las Actividades Complementarias.
Las actividades complementarias son aquellas que se realizan dentro y fuera del horario lectivo para complementar la actividad habitual del aula. Son planificadas y organizadas por los ciclos.
Estas actividades pueden tener lugar dentro (Carnaval, Navidad) o fuera del Centro.
Para la planificación y aprobación de las actividades complementarias se establece el principio de coherencia con los objetivos propuestos para cada etapa, ciclo y nivel y la premisa de inclusión de las mismas dentro de las programaciones de aula, primando en la selección de las mismas el criterio de rentabilidad pedagógica.
Dichas actividades forman parte del currículo de las distintas áreas, no siendo meras "excursiones" ocasionales y descontextualizadas del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las actividades complementarias son incluidas en la Programación General Anual que se elabora al inicio del curso y son aprobadas por el Consejo Escolar del Centro.
Para que el alumnado pueda participar en ellas, cuando éstas tienen lugar fuera del Centro, es prescriptiva una autorización firmada por los padres o tutores.
Desde la Asociación de Padres hemos estado colaborando con los docentes del colegio en la realización de estas actividades con recursos humanos y/o económicos, ya que entendíamos que toda la comunidad educativa trabajamos en equipo, con un objetivo único: la calidad de enseñanza en nuestro colegio.
APA Monsalud ha realizado obras en el colegio, pintando verjas, comprando material didáctico a petición de los maestros, nos encargamos del servicio de guardería, de las Actividades Extraescolares, la Apertura del colegio en los meses de junio y julio,…. Y todo esto lo hacemos madres y padres de forma voluntaria, con el único fin de mejorar la Escuela Pública, y que nuestro colegio haya sido, hasta este curso, referente en el Barrio.
No podemos ocuparnos de las Actividades Complementarias que los docentes han dejado de realizar, puesto que tienen que estar programadas por ellos y ser en horario lectivo.
Lo único que es seguro, es que esta decisión de los maestros del Colegio Monsalud perjudica únicamente a nuestros hijos, y no entendemos la finalidad de esta decisión del claustro.
Desde APA Monsalud os convocaremos a una Asamblea a todas las familias el día 20 de octubre a las 16:40 en la sala de informatica. Tras analizar en la Junta las posibles actuaciones que podamos realizar, con el fin de intentar minimizar la repercusión de esta decisión del Claustro hacia nuestros hijos y busquemos soluciones entre todos.
Julio Alquezar, presidente APA MONSALUD
APA Monsalud
Zaragoza, 5 de octubre de 2010
A la atención del Equipo Directivo del CEIP Monsalud
A la atención del Claustro de profesores del CEIP Monsalud
Ante la comunicación por parte de los distintos tutores de nuestros hijos e hijas, de la decisión del Claustro de profesores de no realizar este curso 2010-2011 Actividades Complementarias, queremos manifestar lo siguiente:
La mejora de la escuela pública es una labor en la que estamos implicados toda la comunidad educativa, la Administración, la colaboración de las familias y la indispensable función del profesorado. Por eso, la medida propuesta por el Claustro de profesores de nuestro colegio, anunciada en las tutorías de nuestros hijos, nos llenan de consternación.
Desde APA Monsalud siempre hemos defendido que los docentes deben estar bien pagados y apoyados. Sabemos del trabajo que desarrollan, del esfuerzo que les supone, de la responsabilidad que asumen y de lo que tienen entre sus manos, que no sólo es el futuro de nuestros hijos e hijas, sino el futuro de la sociedad, la formación de ciudadanos activos, responsables, solidarios y participativos.
A pesar de los problemas esgrimidos por los profesores en la nota leída a los padres, durante cursos pasados se han programado estas actividades, imaginamos por el beneficio didáctico y de alguna forma habrá que cubrir las necesidades pedagógicas como:
• Aproximar a la realidad de nuestros hijos los conceptos y conocimientos trabajados en las distintas áreas de las programaciones didácticas
• Compensar las posibles desigualdades en cuanto a recursos que pueda tener el alumnado del centro.
• Posibilitar la adquisición de aprendizajes significativos relacionados con su realidad inmediata.
La suspensión de las Actividades educativas con los alumnos fuera del centro, es una propuesta que va directamente contra la equidad, la participación y la modernización de nuestro sistema educativo, tres pilares sin los que no podemos entender la educación y mucho menos mejorarla ni disminuir las tasas de fracaso escolar.
Su iniciativa ha extrañado a las familias de Monsalud. Primero, porque nos sorprende que no se nos haya mostrado las dificultades que planteaba la realización de estas actividades. Segundo, porque después de varios años, en los que hemos trabajado toda la comunidad educativa juntos para mejorar la calidad de enseñanza en nuestro centro, nadie podía imaginar que se tomara una medida que dejara a nuestro colegio en una situación educativa inferior a la de los colegios de nuestro entorno.
Las familias que han matriculado este curso a sus hijos e hijas en nuestro centro, se encuentran ahora con una situación insólita que no se esta dando en los colegios públicos del entorno. Esta medida va en detrimento de la calidad educativa de nuestros hijos y la imagen pública del colegio.
Solicitamos una nueva discusión del tema, cuyo objetivo sea el beneficio de los niños y niñas de Monsalud.
Sinceramente, confiamos que quienes se encargan de formar a nuestros hijos e hijas son profesionales con vocación, a quienes nosotros como familias reconocemos y apoyamos y con quienes seguiremos trabajando porque tenemos un interés común.
A.P.A. Monsalud
Nos dirigimos a vosotros para haceros llegar la carta que remitimos desde APA Monsalud, al Equipo Directivo y al Claustro de profesores, tras la comunicación por parte del profesorado en las tutorías, de la decisión de no realizar las Actividades Complementarias.
Las actividades complementarias son aquellas que se realizan dentro y fuera del horario lectivo para complementar la actividad habitual del aula. Son planificadas y organizadas por los ciclos.
Estas actividades pueden tener lugar dentro (Carnaval, Navidad) o fuera del Centro.
Para la planificación y aprobación de las actividades complementarias se establece el principio de coherencia con los objetivos propuestos para cada etapa, ciclo y nivel y la premisa de inclusión de las mismas dentro de las programaciones de aula, primando en la selección de las mismas el criterio de rentabilidad pedagógica.
Dichas actividades forman parte del currículo de las distintas áreas, no siendo meras "excursiones" ocasionales y descontextualizadas del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las actividades complementarias son incluidas en la Programación General Anual que se elabora al inicio del curso y son aprobadas por el Consejo Escolar del Centro.
Para que el alumnado pueda participar en ellas, cuando éstas tienen lugar fuera del Centro, es prescriptiva una autorización firmada por los padres o tutores.
Desde la Asociación de Padres hemos estado colaborando con los docentes del colegio en la realización de estas actividades con recursos humanos y/o económicos, ya que entendíamos que toda la comunidad educativa trabajamos en equipo, con un objetivo único: la calidad de enseñanza en nuestro colegio.
APA Monsalud ha realizado obras en el colegio, pintando verjas, comprando material didáctico a petición de los maestros, nos encargamos del servicio de guardería, de las Actividades Extraescolares, la Apertura del colegio en los meses de junio y julio,…. Y todo esto lo hacemos madres y padres de forma voluntaria, con el único fin de mejorar la Escuela Pública, y que nuestro colegio haya sido, hasta este curso, referente en el Barrio.
No podemos ocuparnos de las Actividades Complementarias que los docentes han dejado de realizar, puesto que tienen que estar programadas por ellos y ser en horario lectivo.
Lo único que es seguro, es que esta decisión de los maestros del Colegio Monsalud perjudica únicamente a nuestros hijos, y no entendemos la finalidad de esta decisión del claustro.
Desde APA Monsalud os convocaremos a una Asamblea a todas las familias el día 20 de octubre a las 16:40 en la sala de informatica. Tras analizar en la Junta las posibles actuaciones que podamos realizar, con el fin de intentar minimizar la repercusión de esta decisión del Claustro hacia nuestros hijos y busquemos soluciones entre todos.
Julio Alquezar, presidente APA MONSALUD
APA Monsalud
Zaragoza, 5 de octubre de 2010
A la atención del Equipo Directivo del CEIP Monsalud
A la atención del Claustro de profesores del CEIP Monsalud
Ante la comunicación por parte de los distintos tutores de nuestros hijos e hijas, de la decisión del Claustro de profesores de no realizar este curso 2010-2011 Actividades Complementarias, queremos manifestar lo siguiente:
La mejora de la escuela pública es una labor en la que estamos implicados toda la comunidad educativa, la Administración, la colaboración de las familias y la indispensable función del profesorado. Por eso, la medida propuesta por el Claustro de profesores de nuestro colegio, anunciada en las tutorías de nuestros hijos, nos llenan de consternación.
Desde APA Monsalud siempre hemos defendido que los docentes deben estar bien pagados y apoyados. Sabemos del trabajo que desarrollan, del esfuerzo que les supone, de la responsabilidad que asumen y de lo que tienen entre sus manos, que no sólo es el futuro de nuestros hijos e hijas, sino el futuro de la sociedad, la formación de ciudadanos activos, responsables, solidarios y participativos.
A pesar de los problemas esgrimidos por los profesores en la nota leída a los padres, durante cursos pasados se han programado estas actividades, imaginamos por el beneficio didáctico y de alguna forma habrá que cubrir las necesidades pedagógicas como:
• Aproximar a la realidad de nuestros hijos los conceptos y conocimientos trabajados en las distintas áreas de las programaciones didácticas
• Compensar las posibles desigualdades en cuanto a recursos que pueda tener el alumnado del centro.
• Posibilitar la adquisición de aprendizajes significativos relacionados con su realidad inmediata.
La suspensión de las Actividades educativas con los alumnos fuera del centro, es una propuesta que va directamente contra la equidad, la participación y la modernización de nuestro sistema educativo, tres pilares sin los que no podemos entender la educación y mucho menos mejorarla ni disminuir las tasas de fracaso escolar.
Su iniciativa ha extrañado a las familias de Monsalud. Primero, porque nos sorprende que no se nos haya mostrado las dificultades que planteaba la realización de estas actividades. Segundo, porque después de varios años, en los que hemos trabajado toda la comunidad educativa juntos para mejorar la calidad de enseñanza en nuestro centro, nadie podía imaginar que se tomara una medida que dejara a nuestro colegio en una situación educativa inferior a la de los colegios de nuestro entorno.
Las familias que han matriculado este curso a sus hijos e hijas en nuestro centro, se encuentran ahora con una situación insólita que no se esta dando en los colegios públicos del entorno. Esta medida va en detrimento de la calidad educativa de nuestros hijos y la imagen pública del colegio.
Solicitamos una nueva discusión del tema, cuyo objetivo sea el beneficio de los niños y niñas de Monsalud.
Sinceramente, confiamos que quienes se encargan de formar a nuestros hijos e hijas son profesionales con vocación, a quienes nosotros como familias reconocemos y apoyamos y con quienes seguiremos trabajando porque tenemos un interés común.
A.P.A. Monsalud
jueves, 9 de septiembre de 2010
BIENVENIDA CURSO 2010 2011
Estimadas familias,
En primer lugar queremos daros la bienvenida a los nuevos padres y madres de alumnos en el centro así como saludar a los que ya lleváis más tiempo.
Nos gustaría recordaros que desde el AMPA estamos a vuestra disposición para tratar cualquier problema que podáis tener en el centro, también os invitamos a participar con nosotros, hay muchas cosas que se pueden hacer y que no hacemos por falta de tiempo. Además tenéis a vuestra disposición el blog del AMPA y para los que todavía no la habéis visitado os esperamos en: www.monsalud.blogspot.com.
Queremos invitaros a la Asamblea Informativa que se celebrara el lunes 20 de octubre a las 16:30 horas en el aula de informatica del colegio. Os informaremos de todas las actividades que se vienen realizando desde el AMPA, en las cuales podéis participar. Nos gustaría que todos vinieseis ya que cuantos más padres estemos implicados, mas cerca estaremos de nuestros hijos. (Desde el AMPA proporcionaremos un servicio de atención para los niños durante la asamblea)
Os adjuntamos a esta carta:
Un formulario de inscripción para hacerse socio. (La cuota anual como socio es de 25€ y es por familia, independientemente del número de hijos que se tengan en el centro.). Hacer el ingreso y traer el resguardo:
CAI urbana 37 2086 0037 61 3300004313
Caja Laboral 3035 0291 88 2910008282
El cuadro con las diferentes actividades extraescolares que vamos a tener este año.
Una ficha de inscripción para las actividades extraescolares.
Esta asociación está abierta a todas las familias con hijos estudiando en el Colegio Monsalud. El participar con la AMPA favorece el que mantengamos una actitud activa ante lo que sucede en el Centro. Dentro de nuestras posibilidades y desinteresadamente, muchos padres y madres dedicamos tiempo y esfuerzo a:
Organizar y gestionar numerosas actividades extraescolares.
Colaborar con el colegio en que todo funcione lo mejor posible, manteniendo una actitud proactiva.
Asesorar y ayudar a las familias en todo lo que esté a nuestro alcance.
Éstas son algunas de las razones por las cuales pensamos que todos los Padres y Madres del colegio deberían asociarse, puesto que va a afectar a la educación y formación de nuestros hijos e hijas. AMPA SOMOS TODOS. Cuantos más seamos más proyectos podremos alcanzar.
En primer lugar queremos daros la bienvenida a los nuevos padres y madres de alumnos en el centro así como saludar a los que ya lleváis más tiempo.
Nos gustaría recordaros que desde el AMPA estamos a vuestra disposición para tratar cualquier problema que podáis tener en el centro, también os invitamos a participar con nosotros, hay muchas cosas que se pueden hacer y que no hacemos por falta de tiempo. Además tenéis a vuestra disposición el blog del AMPA y para los que todavía no la habéis visitado os esperamos en: www.monsalud.blogspot.com.
Queremos invitaros a la Asamblea Informativa que se celebrara el lunes 20 de octubre a las 16:30 horas en el aula de informatica del colegio. Os informaremos de todas las actividades que se vienen realizando desde el AMPA, en las cuales podéis participar. Nos gustaría que todos vinieseis ya que cuantos más padres estemos implicados, mas cerca estaremos de nuestros hijos. (Desde el AMPA proporcionaremos un servicio de atención para los niños durante la asamblea)
Os adjuntamos a esta carta:
Un formulario de inscripción para hacerse socio. (La cuota anual como socio es de 25€ y es por familia, independientemente del número de hijos que se tengan en el centro.). Hacer el ingreso y traer el resguardo:
CAI urbana 37 2086 0037 61 3300004313
Caja Laboral 3035 0291 88 2910008282
El cuadro con las diferentes actividades extraescolares que vamos a tener este año.
Una ficha de inscripción para las actividades extraescolares.
Esta asociación está abierta a todas las familias con hijos estudiando en el Colegio Monsalud. El participar con la AMPA favorece el que mantengamos una actitud activa ante lo que sucede en el Centro. Dentro de nuestras posibilidades y desinteresadamente, muchos padres y madres dedicamos tiempo y esfuerzo a:
Organizar y gestionar numerosas actividades extraescolares.
Colaborar con el colegio en que todo funcione lo mejor posible, manteniendo una actitud proactiva.
Asesorar y ayudar a las familias en todo lo que esté a nuestro alcance.
Éstas son algunas de las razones por las cuales pensamos que todos los Padres y Madres del colegio deberían asociarse, puesto que va a afectar a la educación y formación de nuestros hijos e hijas. AMPA SOMOS TODOS. Cuantos más seamos más proyectos podremos alcanzar.
domingo, 27 de junio de 2010
MATERIALES Y CUADERNILLOS CURSO 2010-2011
5º DE PRIMARIA
· MÚSICA: Una flauta dulce
· INGLÉS: Activity Book 5. Coolkids. Ed. Oxford
· PLÁSTICA: Cuaderno del alumno 5º. Ed. Santillana
· OTROS MATERIALES:
Regla de 30 ó 40 cm., lápiz nº 2, goma, sacapuntas, lápices de colores, rotuladores, diccionario, bolígrafos, compás, tijeras, pegamento, escuadra, cartabón y transportados de ángulos.
MATERIALES Y CUADERNILLOS CURSO 2010-2011
6º DE PRIMARIA
· MÚSICA: Una flauta dulce
· INGLÉS: Activity Book 6. Coolkids. Ed. Oxford
· OTROS MATERIALES:
Regla de 30 ó 40 cm., lápiz nº 2, goma, sacapuntas, lápices de colores, rotuladores, diccionario, bolígrafos, compás, tijeras, pegamento, escuadra, cartabón y transportados de ángulos.
5º DE PRIMARIA
· MÚSICA: Una flauta dulce
· INGLÉS: Activity Book 5. Coolkids. Ed. Oxford
· PLÁSTICA: Cuaderno del alumno 5º. Ed. Santillana
· OTROS MATERIALES:
Regla de 30 ó 40 cm., lápiz nº 2, goma, sacapuntas, lápices de colores, rotuladores, diccionario, bolígrafos, compás, tijeras, pegamento, escuadra, cartabón y transportados de ángulos.
MATERIALES Y CUADERNILLOS CURSO 2010-2011
6º DE PRIMARIA
· MÚSICA: Una flauta dulce
· INGLÉS: Activity Book 6. Coolkids. Ed. Oxford
· OTROS MATERIALES:
Regla de 30 ó 40 cm., lápiz nº 2, goma, sacapuntas, lápices de colores, rotuladores, diccionario, bolígrafos, compás, tijeras, pegamento, escuadra, cartabón y transportados de ángulos.
materiales 3 y 4 primaria
MATERIALES Y CUADERNILLOS CURSO 2010/11
Educación Primaria. Curso 3º
- INGLÉS: Cool Kids. Activity Book3º. Ed. Oxford.
- LECTURA: “De buena tinta”, 3º. Ed. Santillana.
- PLÁSTICA: “Dibujo y pintura 3º”. Ed. Santillana
- MÚSICA: Cuaderno de actividades “VIVACE 3º” (incluye álbum de cromos y CD)
- Flauta dulce
- Diccionario Didáctico Básico. (Primer Diccionario en Primaria).
Ed. S.M.
- Cuadernos números 1, 2 y 3 Matemáticas Anaya 3º “Abre la puerta”
- Cuadernos de cálculo y problemas PASO A PASO nº 7 y 9. Ed. Anaya
- Siete cuadernos “Lamela” 3mm
- Archivador de 10 fundas
- Tijeras
- Regla
- Pinturas de madera, Plastidecor, Rotuladores.
- Pegamento de barra
- Lápiz nº 2, goma y sacapuntas
Marianela García Villas nº 1
50017 Zaragoza 976300011
cpmonzaragoza@educa.aragon.es
RELACIÓN DE MATERIALES CURSO 2010/11
Educación Primaria. Curso 4º
- INGLÉS: Cool Kids. Activity Book4º. Ed. Oxford.
- LECTURA: “De buena tinta”, 4º. Ed. Santillana.
- PLÁSTICA: “Dibujo y pintura 4º”. Ed. Santillana
- MÚSICA: Cuaderno de actividades “VIVACE 4º” (incluye álbum de cromos y CD)
- Flauta dulce
- Diccionario de Lengua Española
- Cuadernos números 1, 2 y 3 Matemáticas Anaya 4º “Abre la puerta”
- Cuaderno de cálculo y problemas PASO A PASO nº 10. Ed. Anaya
- Seis cuadernos “Edelvives”, nº 46, tamaño folio
- Archivador de 10 fundas
- Tijeras
- Regla de 30 cm
- Pinturas de madera, Plastidecor y Rotuladores
- Pegamento de barra
- Lápiz nº 2, goma y sacapuntas
- Bolígrafos azul y rojo
Educación Primaria. Curso 3º
- INGLÉS: Cool Kids. Activity Book3º. Ed. Oxford.
- LECTURA: “De buena tinta”, 3º. Ed. Santillana.
- PLÁSTICA: “Dibujo y pintura 3º”. Ed. Santillana
- MÚSICA: Cuaderno de actividades “VIVACE 3º” (incluye álbum de cromos y CD)
- Flauta dulce
- Diccionario Didáctico Básico. (Primer Diccionario en Primaria).
Ed. S.M.
- Cuadernos números 1, 2 y 3 Matemáticas Anaya 3º “Abre la puerta”
- Cuadernos de cálculo y problemas PASO A PASO nº 7 y 9. Ed. Anaya
- Siete cuadernos “Lamela” 3mm
- Archivador de 10 fundas
- Tijeras
- Regla
- Pinturas de madera, Plastidecor, Rotuladores.
- Pegamento de barra
- Lápiz nº 2, goma y sacapuntas
Marianela García Villas nº 1
50017 Zaragoza 976300011
cpmonzaragoza@educa.aragon.es
RELACIÓN DE MATERIALES CURSO 2010/11
Educación Primaria. Curso 4º
- INGLÉS: Cool Kids. Activity Book4º. Ed. Oxford.
- LECTURA: “De buena tinta”, 4º. Ed. Santillana.
- PLÁSTICA: “Dibujo y pintura 4º”. Ed. Santillana
- MÚSICA: Cuaderno de actividades “VIVACE 4º” (incluye álbum de cromos y CD)
- Flauta dulce
- Diccionario de Lengua Española
- Cuadernos números 1, 2 y 3 Matemáticas Anaya 4º “Abre la puerta”
- Cuaderno de cálculo y problemas PASO A PASO nº 10. Ed. Anaya
- Seis cuadernos “Edelvives”, nº 46, tamaño folio
- Archivador de 10 fundas
- Tijeras
- Regla de 30 cm
- Pinturas de madera, Plastidecor y Rotuladores
- Pegamento de barra
- Lápiz nº 2, goma y sacapuntas
- Bolígrafos azul y rojo
Educación Primaria 2º curso
Educación Primaria 2º curso
LIBROS
- Cuadernos de Lengua “NUEVO SENDAS” 1º, 2º y 3º trimestre. Editorial SANTILLANA.
- Cuadernos de matemáticas “NUEVO SENDAS” 1º, 2º y 3º trimestre. Editorial SANTILLANA.
- Libro de lectura “ Lecturas amigas” 2º de primaria. Editorial SANTILLANA.
- Libro de música “La batuta mágica” 2º de primaria. Editorial Pearson – Alhambra.
- Cuadernos de caligrafía nº 7, 8 y 9. Editorial Anaya.
- Cuaderno de inglés “Bugs World”. Busy book 2º. Editorial MacMillan.
- Religion católica “Proyecto Maná” 2º. Editorial San Pablo.
- Alternativa a la religión: “ Ser, convivir y pensar”. Curso 2º. Editorial ICCE.
- Cuaderno Castillo nº 2ª – Sumas llevando con mayor dificultad.
- Cuaderno Dylar nº 3 – Restas sin llevar.
- Cuaderno Castillo nº 13 – Problemas.
MATERIALES
- Carpeta tamaño folio.
- Block de dibujo tamaño folio y con espiral.
- 2 sobres de plástico tamaño folio con cierre.
- 1 funda transparente multitaladro tamaño folio para música.
- 1 caja de pinturas de madera.
- 1 caja de pinturas de Plastidecor de 18 colores.
- 1 pintura roja – azul.
- 1 estuche grande tipo bolsa.
- 5 lapiceros nº 2 de Staedtler.
- 2 pegamentos de barra medianos.
- 5 gomas blandas de Milán.
- 1 sacapuntas con depósito.
- 1 tijera de punta redonda.
- 1 regla pequeña ( que se vean bien los números hasta el 20).
- 2 cuadernos de Lamela de 3 mm.
IMPORTANTE: Todos los cuadernos y materiales deberán traer el nombre y los apellidos del alumno en lugar bien visible. Traerán el material el mismo día que se les entreguen los libros de texto gratuitos.
LIBROS
- Cuadernos de Lengua “NUEVO SENDAS” 1º, 2º y 3º trimestre. Editorial SANTILLANA.
- Cuadernos de matemáticas “NUEVO SENDAS” 1º, 2º y 3º trimestre. Editorial SANTILLANA.
- Libro de lectura “ Lecturas amigas” 2º de primaria. Editorial SANTILLANA.
- Libro de música “La batuta mágica” 2º de primaria. Editorial Pearson – Alhambra.
- Cuadernos de caligrafía nº 7, 8 y 9. Editorial Anaya.
- Cuaderno de inglés “Bugs World”. Busy book 2º. Editorial MacMillan.
- Religion católica “Proyecto Maná” 2º. Editorial San Pablo.
- Alternativa a la religión: “ Ser, convivir y pensar”. Curso 2º. Editorial ICCE.
- Cuaderno Castillo nº 2ª – Sumas llevando con mayor dificultad.
- Cuaderno Dylar nº 3 – Restas sin llevar.
- Cuaderno Castillo nº 13 – Problemas.
MATERIALES
- Carpeta tamaño folio.
- Block de dibujo tamaño folio y con espiral.
- 2 sobres de plástico tamaño folio con cierre.
- 1 funda transparente multitaladro tamaño folio para música.
- 1 caja de pinturas de madera.
- 1 caja de pinturas de Plastidecor de 18 colores.
- 1 pintura roja – azul.
- 1 estuche grande tipo bolsa.
- 5 lapiceros nº 2 de Staedtler.
- 2 pegamentos de barra medianos.
- 5 gomas blandas de Milán.
- 1 sacapuntas con depósito.
- 1 tijera de punta redonda.
- 1 regla pequeña ( que se vean bien los números hasta el 20).
- 2 cuadernos de Lamela de 3 mm.
IMPORTANTE: Todos los cuadernos y materiales deberán traer el nombre y los apellidos del alumno en lugar bien visible. Traerán el material el mismo día que se les entreguen los libros de texto gratuitos.
RELACIÓN DE MATERIALES CURSO 2010 – 11
RELACIÓN DE MATERIALES CURSO 2010 – 11
Educación Primaria. Curso 1º
LIBROS
- Música: “La batuta mágica” 1º Ed. Pearson Alambra.
- Cuadernos de Lengua 1 Primaria NUEVO SENDAS Proyecto “La Casa del Saber” Pauta. Ed. Santillana 1º, 2º y 3er trimestre.
- Cuadernos de Matemáticas 1 Primaria NUEVO SENDAS Proyecto “La Casa del Saber”. Ed. Santillana 1º, 2º y 3er trimestre.
- Libro de Lectura 1 Primaria “Lecturas amigas: En marcha”. Ed Santillana.
- Cuadernos de Caligrafía 1, 2, 3 y 4. Ed. Anaya. Tapas azules.
- Cuadernillo de Inglés BUGS WORLD Busy Book 1. Ed. MacMillan.
Religión Católica “Proyecto Maná” 1º Ed. San Pablo.
Alternativa a la religión católica: “Ser, convivir y pensar. 1” Ed. ICCE.
MATERIALES
- Carpeta tamaño folio.
- 2 sobres de plástico tamaño folio con cierre.
- 2 archivadores de 2 anillas tamaño folio. Tapas marrones.
- 2 cuadernos LAMELA de 4 mm.
- Bloc de dibujo tamaño folio con espirales.
- Carpeta o bloc de cartulinas pegadas de distintos colores.
- 1 caja de pinturas Plastidecor de 18 colores.
- 1 pintura de madera roja y azul.
- 1 estuche con cremallera, tipo bolsa.
- 2 lápices del nº 2 marca Staedler con el nombre puesto.
- 1 pegamento de barra, mediano, con el nombre puesto.
- 2 gomas blandas con el nombre puesto.
- 1 sacapuntas con depósito.
- 1 tijera de punta redonda con el nombre puesto en una cinta.
- 1 foto actual tamaño carnet.
IMPORTANTE: Todos los materiales deberán traer el nombre y los apellidos del alumno en lugar bien visible. A ser posible traerán el material el mismo día que se les entreguen los libros de texto gratuitos.
Educación Primaria. Curso 1º
LIBROS
- Música: “La batuta mágica” 1º Ed. Pearson Alambra.
- Cuadernos de Lengua 1 Primaria NUEVO SENDAS Proyecto “La Casa del Saber” Pauta. Ed. Santillana 1º, 2º y 3er trimestre.
- Cuadernos de Matemáticas 1 Primaria NUEVO SENDAS Proyecto “La Casa del Saber”. Ed. Santillana 1º, 2º y 3er trimestre.
- Libro de Lectura 1 Primaria “Lecturas amigas: En marcha”. Ed Santillana.
- Cuadernos de Caligrafía 1, 2, 3 y 4. Ed. Anaya. Tapas azules.
- Cuadernillo de Inglés BUGS WORLD Busy Book 1. Ed. MacMillan.
Religión Católica “Proyecto Maná” 1º Ed. San Pablo.
Alternativa a la religión católica: “Ser, convivir y pensar. 1” Ed. ICCE.
MATERIALES
- Carpeta tamaño folio.
- 2 sobres de plástico tamaño folio con cierre.
- 2 archivadores de 2 anillas tamaño folio. Tapas marrones.
- 2 cuadernos LAMELA de 4 mm.
- Bloc de dibujo tamaño folio con espirales.
- Carpeta o bloc de cartulinas pegadas de distintos colores.
- 1 caja de pinturas Plastidecor de 18 colores.
- 1 pintura de madera roja y azul.
- 1 estuche con cremallera, tipo bolsa.
- 2 lápices del nº 2 marca Staedler con el nombre puesto.
- 1 pegamento de barra, mediano, con el nombre puesto.
- 2 gomas blandas con el nombre puesto.
- 1 sacapuntas con depósito.
- 1 tijera de punta redonda con el nombre puesto en una cinta.
- 1 foto actual tamaño carnet.
IMPORTANTE: Todos los materiales deberán traer el nombre y los apellidos del alumno en lugar bien visible. A ser posible traerán el material el mismo día que se les entreguen los libros de texto gratuitos.
lunes, 24 de mayo de 2010
martes, 11 de mayo de 2010
lunes, 10 de mayo de 2010
BICICLETADA ESCOLAR
Se trata de la IV Bicicletada Escolar celebrada en Zaragoza pero la primera a la que se les invita a unirse a todos los centros de enseñanza primaria de la ciudad.
La bicicletada comenzará a las 11 horas en la Plaza del Pilar y terminará en el Parque Grande con una serie de actividades para los más pequeños.
Esta jornada festiva además de servir para el disfrute de niños y familias de un paseo en bici por Zaragoza, dará el pistoletazo de salida a las actividades escolares de La ciudad de las bicis.
www.pedalea.org
Se trata de la IV Bicicletada Escolar celebrada en Zaragoza pero la primera a la que se les invita a unirse a todos los centros de enseñanza primaria de la ciudad.
La bicicletada comenzará a las 11 horas en la Plaza del Pilar y terminará en el Parque Grande con una serie de actividades para los más pequeños.
Esta jornada festiva además de servir para el disfrute de niños y familias de un paseo en bici por Zaragoza, dará el pistoletazo de salida a las actividades escolares de La ciudad de las bicis.
La ciudad de las bicis es un centro de promoción de la bicicleta que ha abierrto sus puertas este año y que a partir del curso escolar 2010-2011 va a desarrollar gratuitamente una serie de actividades destinadas a centros de enseñanza de primaria y secundaria.
Más información en:
www.laciudaddelasbicis.com
www.pedalea.org
viernes, 26 de marzo de 2010
jueves, 4 de febrero de 2010
miércoles, 3 de febrero de 2010
jueves, 28 de enero de 2010
lunes, 25 de enero de 2010
Estimados padres y madres:
Os informamos de la organización de un “Clinic” de Baloncesto en nuestro colegio, con el fin de potenciar la práctica del deporte entre las niñas y niños del C.P. Monsalud. Dicha jornada se desarrollara:
Miércoles, 10 de febrero desde las 16:30 h. hasta las 18:00 h.
Las inscripciones, que son gratuitas, se realizaran en la ventanilla del APA.
Días inscripción: 28 de enero, 2 de febrero y 4 de febrero
Horario: desde las 16:30h. hasta las 17:30h.
Para participar en el Clinic de baloncesto solo es necesario el respeto de las normas de conducta en esta jornada y estar inscrito. El Clinic esta abierto a todas las niñas y niños de Educación Primaria de nuestro colegio, lo impartirán jugadoras del equipo femenino de baloncesto Mann Filter.
Animaros y participar
viernes, 22 de enero de 2010
martes, 12 de enero de 2010
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